PRONATEC oferece 4.680 oportunidades em Salvador

Cursos vão ser disponibilizados pelo IFBA, SENAI e SENAC. Inscrição acontece de 1º a 15 de fevereiro

• Fonte: Portal da Metrópole
• 25/01/2012 17h38

As oportunidades para Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) em Salvador foram apresentadas na tarde desta quarta-feira (25) pela Secretaria Municipal do Trabalho, Assistência Social e Direitos do Cidadão (Setad).

Serão ofertadas 4.680 vagas em 79 áreas distintas como: marceneiro, carpinteiro de obras, merendeira, cuidador de idoso, agricultor, vendedor, eletricista, padeiro, agentes de informação turística, porteiro, operador de computador, operador de áudio e modelista. Os cursos vão ser disponibilizados pelo Instituto Federal da Bahia (Ifba), pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac). 

Para ter acesso ao programa é preciso ser beneficiário do Bolsa Família, ou seu dependente; ter o ensino fundamental incompleto, ou completo (a depender do curso); ter entre 18 e 59 anos e possuir o Número de Inscrição Social (NIS).

A pré-matrícula acontece de 1° a 15 de fevereiro nos postos do Serviço Municipal de Intermediação de Mão de Obra (Simm), nos bairros do Cabula VI, Comércio, Fazenda Grande II e Boca do Rio; na Central de Informação da Assistência Social (Cias) da Avenida Djalma Dutra e do Previs, em Nazaré; no Núcleo de Assessoramento Jurídico (NAJ), situado no 3° andar do Shopping Baixa dos Sapateiros; na Casa do Trabalhador, em Periperi; e nas unidades móveis, que vão ser anunciadas de acordo com o índice de procura nos bairros.

Para efetivar a inscrição no programa, são necessárias as cópias dos documentos de identidade, CPF, NIS, comprovantes de residência e de escolaridade.

O programa acontece em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social (MDS).  


POSTOS DE INSCRIÇÃO DE PRÉ-MATRÍCULA PRONATEC 

Nº	LOCAL	ENDEREÇO
01	SIMM Comércio	Rua Miguel Calmon, 382 – Comércio.
02	SIMM Cabula	Praça da Mangueira, 84 – Cabula VI.
03	SIMM Cajazeiras	Estrada do Coqueiro Grande, 1.902 – Fazenda Grande.
04	SIMM Boca do Rio	Rua Abelardo de Carvalho, 41 – Boca do Rio.
05	Casa do Trabalhador Periperi	Rua Almáquio Vasconcelos, 13 – 2º andar  (Centro Espírita Cruz da Redenção).
06	PREVIS / CIAS	Av. Joana Angélica, 399 – Ed. Fernando José Rocha –  Nazaré.
07	CIAS Sete Portas	Av. Djalma Dultra, 28 – Sete Portas.
08	NAJ / CIAS	Av. J J Seabra, s/nº - Shopping Baixa dos Sapateiros  dentro do Núcleo de Atendimento Jurídico – NAJ.

DO ESTEREÓTIPO AO PRECONCEITO

Em tempos de exacerbação dos preconceitos, sobretudo com a disseminação de discursos e práticas racistas e preconceituosas contra árabes, negros e tudo que destoa das ideologias hegemônicas, uma bela e pertinente reflexão da lavra do Pr. Israel Belo de Azevedo, da Igreja Batista Itacuruçá, na Tijuca-RJ sobre o tema, à luz de um fato jornalístico e criminal que surpreendeu pela natureza da violência. Vale a pena conferir!

Baraa Melhem (foto) passou toda a adolescência em banheiros e cômodos escuros, num vilarejo da Cisjordânia.

Nada fez para fugir, por causa do medo ("Medo, medo, medo -- essa era a base da minha vida"), construído pelas ameaças do seu algoz, que também a espancava.

Libertada pela polícia, passou a morar num quarto com cortinas rosas, a que chama de paraíso.

A nova moradia é a casa da sua mãe, separada do seu pai, o homem que a manteve em cárcere privado durante tanto tempo e sobre quem ela disse: -- Eu não odeio meu pai. Odeio o que ele me fez.

Baraa ainda precisará de muitos anos para se recompor, mas já recomeçou bem.

O mesmo talvez não se possa dizer dos que leram a notícia, que tinha uma informação: seu pai é um árabe.

A informação contém um convite a que pensemos que todos os árabes são iguais ao pai de Baraa.

No entanto, não pensamos que todos os austríacos sejam iguais a Josef Fritzi que, por 24 anos, encarcerou e engravidou sua filha Elizabeth.

Gostamos de pensar que não somos preconceituosos contra os árabes, até que uma notícia confirme o estereótipo que fazemos deles. (Ou dos negros ou dos coreanos ou de qualquer outro povo.)

Agiremos diferentemente se mantivermos o difícil ideal proposto por Jesus, de tratarmos o outro como queremos ser tratados.

Desejo-lhe um BOM DIA.

Israel Belo de Azevedo (http://prazerdapalavra.com.br/bom-dia/5292-bom-dia-do-estereotipo-ao-preconceito.html)

Lançado o livro "Conviver com a Síndrome de Down em Escola Inclusiva" de Suzana Pimentel

                                                       

                                 

É com muita alegria que compartilhamos com vocês o lançamento do livro "Conviver com a Síndrome de Down em escola inclusiva: mediação pedagógica e formação de conceitos", da professora Dra. Suzana Couto Pimentel, publicado pela Editora Vozes. Gostaria de indicá-lo para aquisição daqueles que se interessam pela temática. 

Caso queiram adquirir ou indicá-lo para alguém, pode ser encontrado no seguinte endereço http://www.terradosaber.com/livros/PI5414/9788532642707/conviver-com-a-sindrome-de-down-em-escola-inclusiva-mediacao-pedagogica-e-formacao-de-conceitos.html .

Este livro é resultado de uma pesquisa de doutoramento, desenvolvida com apoio da FAPESB, e traz discussões sobre o processo de formação conceitual por estudantes com Síndrome de Down inseridos em escola regular.Os estudos sobre a Síndrome de Down têm aumentado muito nos últimos anos, mas pouco se fala sobre suas possibilidades de avanço com relação ao pensamento abstrato. De igual modo, muito se discute acerca da inclusão, mas pouco se apresenta possibilidades efetivas para a permanência exitosa da pessoa com necessidades educacionais especiais na escola regular. Assim, a abordagem de uma temática como a formação do pensamento conceitual por pessoas com Síndrome de Down é inovadora, ainda mais quando relacionada ao processo de educação inclusiva. Por isso, a leitura deste livro é indicada a professores; pedagogos; psicólogos; fonoaudiólogos; estudantes de graduação; pais de crianças com Síndrome de Down e a todos os que acreditam no potencial de aprendizagem destas crianças e buscam estratégias para mediá-las. 

ANPOF propõe repúdio a PL que regulamenta a profissão de "filósofo"

Entendendo a gravidade e a natureza da ingerência do referido Projeto de Lei, repassamos abaixo a correspondência da ANPOF sobre o mesmo para conhecimento e manifestação dos interessados. Confira!

"Tramita no Congresso Nacional, em regime conclusivo, o projeto de lei nº 2533/11, elaborado  pelo depudado Giovani Cherini (PDT/RS)*. Seu objetivo é  regulamentar a profissão de filósofo no Brasil. Conforme a proposta do deputado Cherini, o desenvolvimento de projetos socioeconômicos regionais, setoriais ou globais deverão contar com a participação de filósofos devidamente registrados no Ministério do Trabalho. Estarão qualificados para o exercício da profissão todos aqueles que possuírem título de bacharel em filosofia, os diplomados “em cursos similares” no exterior, após terem seus diplomas revalidados, além de mestres e doutores não diplomados que exerçam a atividade há mais de cinco anos. O mencionado projeto de lei também assegura que a profissão de “filósofo” poderá ser exercida por membros titulares da Academia Brasileira de Filosofia e “aos por ela diplomados”. Para conferir a íntegra do projeto de lei, acesse: 

http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=523870

Como representante da comunidade de pós-graduação dos cursos de filosofia no Brasil, a ANPOF vem manifestar seu repúdio a tal projeto. 

Cursos de filosofia formam professores de filosofia, que podem ou não ser filósofos. Assim também, cursos de literatura formam professores de literaratura, que podem ou não ser literatos. Finalmente, há filósofos e literatos sem titulação acadêmica. É tão absurdo exigir diplomação específica para alguém ser filósofo quanto seria exigir diplomação específica para alguém ser escritor. A filosofia não é e nem deve tornar-se competência exclusiva de um segmento qualquer, seja ele de natureza estamental, profissional ou ideológico.

Acima de tudo, causa-nos estranheza a prerrogativa que o projeto pretende dar à Academia Brasileira de Filosofia, que qualifica como filósofos João Avelange e Carlos Alberto Torres, capitão da seleção de futebol de 1970. Trata-se de uma associação absolutamente inexpressiva no que concerne aos estudos, projetos de pesquisa e ensino da filosofia em nível universitário. A despeito disso, o referido projeto quer transformar essa entidade na representante da filosofia e da “língua filosófica” nacionais” (artigo 7). 

Por essas razões, endossamos o abaixo‑assinado que circula na Internet contra o mencionado projeto, que pode ser acessado a partir do link que inserimos abaixo.

http://www.change.org/petitions/abaixo-assinado-contra-a-regulamentao-de-filsofo-como-profisso-contra-a-regulamentao-de-filsofo-como-profisso

Cordialmente, 

Vinicius de Figueiredo (Presidente da Diretoria da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia – ANPOF)"

MEC antecipa resultado do PROUNI - Lista dos aprovados já está na internet

Por Amanda Cieglinski, da Agência Brasil | Yahoo! Notícias 

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O Ministério da Educação (MEC) decidiu antecipar a divulgação da lista dos estudantes selecionados para receber bolsas do Programa Universidade para Todos (ProUni). O resultado, que estava previsto para domingo (22), já está disponível no site do programa. Cerca de 1,2 milhão de estudantes candidataram-se nesta edição – um recorde desde a criação do ProUni, em 2004. Do total de bolsas previstas para o primeiro semestre de 2012, 98 mil são integrais e 96 mil parciais, que custeiam 50% da mensalidade.

Os aprovados deverão comparecer à instituição de ensino onde conseguiram a bolsa no período de 23 de janeiro a 1° de fevereiro para apresentar a documentação necessária e providenciar a matrícula. A lista dos documentos necessários está disponível na página do programa.

Para participar do ProUni é necessário ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou ter estudado em colégio particular com bolsa integral. As bolsas integrais são destinadas àqueles com renda familiar per capita mensal de até 1,5 salário mínimo. Já o benefício parcial pode ser pleiteado por quem tem renda familiar per capita de até três salários mínimos.

Após esse processo de confirmação, será divulgada a segunda chamada no dia 7 de fevereiro. Ao fim das duas chamadas, o sistema vai gerar uma lista de espera para preencher as bolsas remanescentes. Os interessados em participar dessa lista deverão fazer o pedido no próprio site do ProUni entre 22 e 24 de fevereiro.

VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental debate rumos do setor

Inscrições com desconto até a próxima quarta-feira, 25/01/2012.

                                                                                                                                                    

Professores, estudantes, ambientalistas, educadores ambientais e demais interessados no tema têm até a próxima quarta-feira, 25, para se inscreverem com descontos no VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental (VII FBEA). O maior evento do setor preencherá dois pisos do Centro de Convenções da Bahia, em Salvador, com centenas de atividades para mais de três mil participantes de todo país, nos quatro últimos dias de março. 

Também o dia 25 de janeiro é a data-limite para apresentar propostas de cursos, oficinas ou painéisque resumam resultados de pesquisas e atividades de educação ambiental, seja em ambiente escolar, empresarial, organizações governamentais ou não governamentais. Os aprovados terão isenção da inscrição, além do benefícios de todos inscritos, que é a gratuidade para as atividades do evento, marcadas pela diversidade.

Com o tema central "Rumo à Rio + 20 e às Sociedades Sustentáveis", o VII FBEA já consta como evento preparatório oficial da sociedade civil para a Rio + 20, aConferência que a ONU realizará em junho, também no Brasil, com missão de avaliar os avanços da Eco-92 e perspectivas futuras, com foco na "economia verde" e "governança global". 

A educadora ambiental Tita Vieira, coordenadora geral do VII FBEA, ressalta que o dia 30 de março - penúltimo dia do conclave - será dedicado ao evento mundial, com uma Conferência e nove Diálogos Rio+20, em que especialistas debaterão com o público quais contribuições dos educadores ambientais levar para o evento mundial.

Outro destaque, informa a ambientalista, será a Jornada Internacional do Tratado de Educação Ambiental, no dia anterior, que revisitará o principal documento estruturado pela sociedade civil na Eco-92 e, desde então, é a referência mor para quem atua na área: o Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. Na condução do debate, estarão personalidades do setor que coordenaram a construção do Tratado, 20 anos atrás. 

Dentre os 25 Encontros Paralelos organizados por coletivos e redes de educação ambiental, estão os de Educação Ambiental com os Catadores, dos Pontos de Cultura e o de Educomunicação, uma nova área em ascensão. Voltado ao bem estar e ecologia interior, o espaço denominado "Tenda Sagrada" oferecerá aos participantes desde sessões abertas de danças circulares e biodança, entre outros, até Teatro Lambe-Lambe e a Trilha da Vida - experiência sensorial única criada em Santa Catarina há 15 anos.

Logo ao lado, a Feira Sustentável - ambiente previsto para ações e demonstrações de Economia Solidária - incluirá um leque de atividades artistico-culturais. Neste quesito, entram a exposição com comercialização de produtos criativos e uma variedade de manifestações culturais. Enquanto isso, a Feira Agroecológica e Familiar ea das Reservas Extrativistas Marinhas ultrapassarão a proposta de apresentação da técnicas de produção que respeitam o ambiente, para instigar o fomento de negócios, a divulgação e a troca de experiências. 

Mas a grande novidade do VII FBEA deve ser o crescimento de ações interativas, que marcam a evolução do setor. Entre elas, está o Café Social REBEA, que se apoiará na técnica do world cafe. Nela, ao invés do tradicional palco-platéia, os participantes distribuem-se em micro mesas temáticas dispostas num mesmo espaço, trocando de micro mesa a cada 20 minutos. Em cada uma, um anfitrião/relator cumpre o papel de receber e atualizar os novos integrantes, e de animar os debates de tal modo que, ao final, todos participaram em tudo. 

"Além de um poderoso instrumento para fazer emergir a inteligência coletiva dos participantes sobre um dado tema, esta metodologia incentiva o uso de novas formas de decisão e construção coletiva proporcionando horizontalização aos processos", explica Vivianne Amaral condutora da atividade, ao frisar que, nesse café social, os temas se relacionam à organização e sustentabilidade das " redes de educação ambiental", REBEA.

Realizado pela Rede Brasileira de Educação Ambiental - REBEA (formada pela articulação de 45 redes e coletivos de educação ambiental no país), com a Rede Baiana de Educação Ambiental - REABA, e Instituto Roerich de Cultura da Paz, o VII FBEA tem apoio institucional dos ministérios da Educação, do Meio Ambiente e do Desenvolvimento Agrário -, além de órgãos estaduais - Secretarias Estaduais do Meio Ambiente, da Educação e do Planejamento -, da Itaipu Binacional, do CNPq e do SESC-BA. 

Mais informações e inscrições para o evento em http://viiforumeducacaoambiental.org.br.

 

RESUMO

O QUE:VII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental - VII FBEA (maior evento do setor, preparatório da sociedade civil para a Rio+20)

TEMA CENTRAL:Educação Ambiental: Rumo às Sociedades Sustentáveis. 

ONDE: Centro de Convenções da Bahia, em Salvador 

QUANDO: de 28 a 31 de março de 2012.

Inscrições com desconto e para propor oficinas, minicursos e painéis - até 25 de janeiro de 2012

Ciclo de debates “Diálogos Culturais” em Cachoeira - BA

O Ministério da Cultura (MinC) em parceria com a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), através da Pró-Reitoria de Extensão, convida a comunidade acadêmica e a sociedade regional (produtores, dirigentes, gestores e todos os interessados no campo da cultura),a participarem do ciclo de debates “Diálogos Culturais”, nos dias 27 e 28 de fevereiro de 2012 , no Auditório do CAHL em Cachoeira-Ba, com a participação de dirigentes do MINC e professores pesquisadores.

Os objetivos dos Diálogos Culturais são ampliar o debate entre Estado, sociedade civil e universidade, repactuar estratégias e iniciar futuras parcerias, visando o fortalecimento das ações e programas já em andamento no campo das políticas culturais. O evento também busca promover o diálogo com gestores, produtores, estudantes, acadêmicos e agentes culturais residentes na Bahia, acerca do direcionamento das políticas do Ministério da Cultura.

A participação é gratuita e serão oferecidas 240 vagas. Os interessados poderão se inscrever pelo site http://www.ufrb.edu.br/proext onde o formulário para inscrição estará disponíve ou de forma presencial, na PROEXT/UFRB em Cruz das Almas, fone: 3621-4315 e em Cachoeira, no Núcleo de Memória e Documentação do Recôncavo/UFRB, à rua Ana Nery nº 09, fone: 3425-2238. As inscrições se encerram ao término do preenchimento das vagas. Garanta a sua participação!