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sexta-feira, 24 de janeiro de 2014

UFBA abre concurso com 70 vagas para professores

As inscrições para o primeiro concurso docente de 2014 na UFBA serão abertas a partir da próxima segunda, 27/01.

A Universidade Federal da Bahia (UFBA) publicou nesta sexta-feira, 24, o edital de abertura do processo seletivo com 70 vagas para contratação de professores nos Campi de Salvador, Anísio Teixeira, Vitória da Conquista e para o Instituto Multidisciplinar em Saúde, por tempo determinado.

Os interessados podem efetuar as inscrições a partir da próxima segunda, 27, até o dia 5 de fevereiro na instituição. A taxa de inscrição é de R$ 20,00 (vinte reais).

FICHAMENTO OU RESUMO CRÍTICO PARA AULA DE PRÁTICA NA DOCÊNCIA DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS


ATENÇÃO ALUNOS E ALUNAS matriculados(as) no componente curricular PRÁTICA REFLEXIVA NA DOCÊNCIA DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS (PEDAGOGIA - CFP/UFRB)!

Conforme alinhavado em classe, em nosso último encontro, NÃO TEREMOS AULAS PRESENCIAIS DESSE COMPONENTE NO DIA 28/01 das 08:00 às 12:00h, por isso, realizaremos atividades extra-classe que comporá a carga horária, equivalente àquela data. 
OS EDUCANDOS DEVERÃO LER E FAZER O FICHAMENTO OU UM RESUMO CRÍTICO DOS CAPÍTULOS 1 E 2 DO TEXTO 3, já indicado neste blogue em 04/01/2014 (e disponível no link http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/165212Historias.pdf).
Lá os capítulos se acham denominados como "Programa 1 - ABORDAGEM EXPERIENCIAL: PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO E HISTÓRIAS DE VIDA" e  "Programa 2 - MEMÓRIA, AUTOBIOGRAFIA E RELATOS DE FORMAÇÃO: A ESCOLA, A SALA DE AULA E O FAZER DOCENTE")
Esta atividade deverá ser entregue digitada e impressa em 04/02/2014, quando teremos aulas normais em nossa turma e discutiremos aspectos relativos ao conteúdo do texto indicado.
Peço aos leitores desse informe que socializem com os demais alunos da turma, pois alguém retirou os textos da pasta do componente na reprografia e ainda não foi possível repor.
Lembro que, conforme acordado em classe, aguardarei encaminhamentos dos educandos com os demais componentes de estágio para definirmos as escolas onde os alunos farão as suas observações. Assim sendo, logo tomaremos as providencias cabíveis e separaremos as datas para as observações in loco ou entrevistas para os que optarem pelo memorial de história de vida de docentes. 
Desejo a todos(as) um excelente fim de semana, um proveitoso trabalho e deixo meu abraço e meu cheiro de sempre, na esperança de que Deus abençoe a todos.

Prof. Irenilson de Barbosa.

Atividades de Elaboração dos Seminários de Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas


Comunico aos meus caros alunos e alunas do componente Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas (CFP/UFRB) que, nas datas de 27/01 (turma de Filosofia) e 28/01 (turma de Pedagogia), realizaremos atividades extra-classe, onde os educandos deverão se reunir nas respectivas equipes ou duplas, conforme sorteio, para elaboração dos Seminários Temáticos sobre Níveis e Modalidades Educacionais, como acordamos em classe.
Nestas datas, os grupos deverão se reunir para definição das estratégias das apresentações, alinhamento das idéias para a produção do texto que será entregue na data de cada apresentação, destacando possíveis dúvidas que poderão ser esclarecidas pelo professor, e verificação dos textos disponibilizados nos links correspondentes, na página do MEC, como publicado neste mesmo blogue (http://poiesisdoire.blogspot.com.br/2014/01/textos-e-links-para-seminarios-de-oebpp.html).

Nos dias 03 e 04/02/2014, teremos aulas normais em cada turma, enfocando o A ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO E OS SISTEMAS DE ENSINO, com base no texto 06 (LIBÂNEO), já disponibilizado na pasta do componente, na copiadora (xerox) do CFP.
Lembro que, conforme os temas sorteados, os seminários temáticos terão início nos dias 10/02/2014 (para a turma de Filosofia) e 11/02/2014 (para a turma de Pedagogia) com apresentações de duas equipes em cada data de aula.

Desejo a todos(as) um excelente fim de semana, um proveitoso trabalho e deixo meu abraço e meu cheiro de sempre.

Prof. Irenilson de Barbosa.

quarta-feira, 8 de janeiro de 2014

Análise de cientista político sobre FHC desmonta mitos sobre economia e política

Para alguns especialistas, o texto denominado Carta Aberta a FHC se constitui em uma das manifestações públicas mais demolidoras da nossa história política recente e merece um lugar especial nos livros de História e Política do Brasil.
Fernando Henrique Cardoso, ex-presidente do Brasil.
Foto: divulgação

O autor da Carta Aberta a FHC é Theotonio dos Santos, economista, cientista político e um dos formuladores da Teoria da Dependência. O cientista é um dos principais expoentes da Teoria do Sistema Mundo. Mestre em Ciência Política pela UnB e doutor “notório saber” pela UFMG e pela UFF. Coordenador da cátedra e rede UNU-UNESCO de Economia Global e Desenvolvimento sustentável – REGGEN. Confira o documento e demais links de http://www.pragmatismopolitico.com.br/2012/09/carta-aberta-fhc-theotonio-santos-historia.html, local de onde extraímos a publicação.

"Meu caro Fernando,

Vejo-me na obrigação de responder a carta aberta que você dirigiu ao Lula, em nome de uma velha polêmica que você e o José Serra iniciaram em 1978 contra o Rui Mauro Marini, eu, André Gunder Frank e Vânia Bambirra, rompendo com um esforço teórico comum que iniciamos no Chile na segunda metade dos nos 1960. 
A discussão agora não é entre os cientistas sociais e sim a partir de uma experiência política que reflete contudo este debate teórico. Esta carta assinada por você como ex-presidente é uma defesa muito frágil teórica e politicamente de sua gestão. Quem a lê não pode compreender porque você saiu do governo com 23% de aprovação enquanto Lula deixa o seu governo com 96% de aprovação.Já discutimos em várias oportunidades os mitos que se criaram em torno dos chamados êxitos do seu governo. Já no seu governo vários estudiosos discutimos, o inevitável caminho de seu fracasso junto à maioria da população.

Pois as premissas teóricas em que baseava sua ação política eram profundamente equivocadas e contraditórias com os interesses da maioria da população. (Se os leitores têm interesse de conhecer o debate sobre estas bases teóricas lhe recomendo meu livro já esgotado: Teoria da Dependência: Balanço e Perspectivas, Editora Civilização Brasileira, Rio, 2000). Contudo nesta oportunidade me cabe concentrar-me nos mitos criados em torno do seu governo, os quais você repete exaustivamente nesta carta aberta.O primeiro mito é de que seu governo foi um êxito econômico a partir do fortalecimento do real e que o governo Lula estaria apoiado neste êxito alcançando assim resultados positivos que não quer compartilhar com você… Em primeiro lugar vamos desmitificar a afirmação de que foi o plano real que acabou com a inflação.

Os dados mostram que até 1993 a economia mundial vivia uma hiperinflação na qual todas as economias apresentavam inflações superiores a 10%. A partir de 1994, TODAS AS ECONOMIAS DO MUNDO APRESENTARAM UMA QUEDA DA INFLAÇÃO PARA MENOS DE 10%. Claro que em cada pais apareceram os “gênios” locais que se apresentaram como os autores desta queda. Mas isto é falso: tratava-se de um movimento planetário. No caso brasileiro, a nossa inflação girou, durante todo seu governo, próxima dos 10% mais altos.

TIVEMOS NO SEU GOVERNO UMA DAS MAIS ALTAS INFLAÇÕES DO MUNDO. E aqui chegamos no outro mito incrível. Segundo você e seus seguidores (e até setores de oposição ao seu governo que acreditam neste mito) sua política econômica assegurou a transformação do real numa moeda forte. Ora Fernando, sejamos cordatos: chamar uma moeda que começou em 1994 valendo 0,85 centavos por dólar e mantendo um valor falso até 1998, quando o próprio FMI exigia uma desvalorização de pelo menos uns 40% e o seu ministro da economia recusou-se a realizá-la “pelo menos até as eleições”, indicando assim a época em que esta desvalorização viria e quando os capitais estrangeiros deveriam sair do país antes de sua desvalorização, O fato é que quando você flexibilizou o cambio o real se desvalorizou chegando até a 4,00 reais por dólar. E não venha por a culpa da “ameaça petista” pois esta desvalorização ocorreu muito antes da “ameaça Lula”.

ORA, UMA MOEDA QUE SE DESVALORIZA 4 VEZES EM 8 ANOS PODE SER CONSIDERADA UMA MOEDA FORTE? Em que manual de economia? Que economista respeitável sustenta esta tese? Conclusões: O plano Real não derrubou a inflação e sim uma deflação mundial que fez cair as inflações no mundo inteiro. A inflação brasileira continuou sendo uma das maiores do mundo durante o seu governo. O real foi uma moeda drasticamente debilitada. Isto é evidente: quando nossa inflação esteve acima da inflação mundial por vários anos, nossa moeda tinha que ser altamente desvalorizada. De maneira suicida ela foi mantida artificialmente com um alto valor que levou à crise brutal de 1999.

Segundo mito – Segundo você, o seu governo foi um exemplo de rigor fiscal. Meu Deus: um governo que elevou a dívida pública do Brasil de uns 60 bilhões de reais em 1994 para mais de 850 bilhões de dólares quando entregou o governo ao Lula, oito anos depois, é um exemplo de rigor fiscal? Gostaria de saber que economista poderia sustentar esta tese. Isto é um dos casos mais sérios de irresponsabilidade fiscal em toda a história da humanidade.

E não adianta atribuir este endividamento colossal aos chamados “esqueletos” das dívidas dos estados, como o fez seu ministro de economia burlando a boa fé daqueles que preferiam não enfrentar a triste realidade de seu governo. Um governo que chegou a pagar 50% ao ano de juros por seus títulos para, em seguida, depositar os investimentos vindos do exterior em moeda forte a juros nominais de 3 a 4%, não pode fugir do fato de que criou uma dívida colossal só para atrair capitais do exterior para cobrir os déficits comerciais colossais gerados por uma moeda sobrevalorizada que impedia a exportação, agravada ainda mais pelos juros absurdos que pagava para cobrir o déficit que gerava.

Este nível de irresponsabilidade cambial se transforma em irresponsabilidade fiscal que o povo brasileiro pagou sob a forma de uma queda da renda de cada brasileiro pobre. Nem falar da brutal concentração de renda que esta política agravou drasticamente neste pais da maior concentração de renda no mundo. Vergonha, Fernando. Muita vergonha. Baixa a cabeça e entenda porque nem seus companheiros de partido querem se identificar com o seu governo…te obrigando a sair sozinho nesta tarefa insana.

Terceiro mito – Segundo você, o Brasil tinha dificuldade de pagar sua dívida externa por causa da ameaça de um caos econômico que se esperava do governo Lula. Fernando, não brinca com a compreensão das pessoas. Em 1999 o Brasil tinha chegado à drástica situação de ter perdido TODAS AS SUAS DIVISAS. Você teve que pedir ajuda ao seu amigo Clinton que colocou à sua disposição os 20 bilhões de dólares do tesouro dos Estados Unidos e mais uns 25 BILHÕES DE DÓLARES DO FMI, Banco Mundial e BID.

Tudo isto sem nenhuma garantia. Esperava-se aumentar as exportações do pais para gerar divisas para pagar esta dívida. O fracasso do setor exportador brasileiro mesmo com a espetacular desvalorização do real não permitiu juntar nenhum recurso em dólar para pagar a dívida. Não tem nada a ver com a ameaça de Lula. A ameaça de Lula existiu exatamente em consequência deste fracasso colossal de sua política macroeconômica. Sua política externa submissa aos interesses norte-americanos, apesar de algumas declarações críticas, ligava nossas exportações a uma economia decadente e um mercado já copado. A recusa dos seus neoliberais de promover uma política industrial na qual o Estado apoiava e orientava nossas exportações.

A loucura do endividamento interno colossal. A impossibilidade de realizar inversões públicas apesar dos enormes recursos obtidos com a venda de uns 100 bilhões de dólares de empresas brasileiras. Os juros mais altos do mundo que inviabilizava e ainda inviabiliza a competitividade de qualquer empresa. Enfim, UM FRACASSO ECONOMICO ROTUNDO que se traduzia nos mais altos índices de risco do mundo, mesmo tratando-se de avaliadoras amigas. Uma dívida sem dinheiro para pagar… Fernando, o Lula não era ameaça de caos. Você era o caos. E o povo brasileiro correu tranquilamente o risco de eleger um torneiro mecânico e um partido de agitadores, segundo a avaliação de vocês, do que continuar a aventura econômica que você e seu partido criou para este país.

Gostaria de destacar a qualidade do seu governo em algum campo mas não posso fazê-lo nem no campo cultural para o qual foi chamado o nosso querido Francisco Weffort (neste então secretário geral do PT) e não criou um só museu, uma só campanha significativa. Que vergonha foi a comemoração dos 500 anos da “descoberta do Brasil”. E no plano educacional onde você não criou uma só universidade e entrou em choque com a maioria dos professores universitários sucateados em seus salários e em seu prestígio profissional.

Não Fernando, não posso reconhecer nada que não pudesse ser feito por um medíocre presidente.Lamento muito o destino do Serra. Se ele não ganhar esta eleição vai ficar sem mandato, mas esta é a política. Vocês vão ter que revisar profundamente esta tentativa de encerrar a Era Vargas com a qual se identifica tão fortemente nosso povo. E terão que pensar que o capitalismo dependente que São Paulo construiu não é o que o povo brasileiro quer. E por mais que vocês tenham alcançado o domínio da imprensa brasileira, devido suas alianças internacionais e nacionais, está claro que isto não poderia assegurar ao PSDB um governo querido pelo nosso povo. Vocês vão ficar na nossa história com um episódio de reação contra o verdadeiro progresso que Dilma nos promete aprofundar. Ela nos disse que a luta contra a desigualdade é o verdadeiro fundamento de uma política progressista.

E dessa política vocês estão fora. Apesar de tudo isto, me dá pena colocar em choque tão radical uma velha amizade. Apesar deste caminho tão equivocado, eu ainda gosto de vocês ( e tenho a melhor recordação de Ruth) mas quero vocês longe do poder no Brasil. Como a grande maioria do povo brasileiro. Poderemos bater um papo inocente em algum congresso internacional se é que vocês algum dia voltarão a frequentar este mundo dos intelectuais afastados das lides do poder.

Com a melhor disposição possível, mas com amor à verdade, me despeço."


Disponível em: 

sábado, 4 de janeiro de 2014

TEXTOS E LINKS PARA SEMINÁRIOS DE OEBPP - Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas

Atenção pessoas lindas!
Conforme combinamos nas turmas de OEBPP - Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas (1º Licenciatura em Pedagogia  e 3º semestre de Licenciatura Filosofia) no CFP/UFRB seguem os links para pesquisas no site do MEC (http://portal.mec.gov.br/) onde encontrarão subsídios para elaboração dos seminários temáticos sobre Níveis e Modalidades Educacionais de nosso componente, nas respectivas datas, conforme acordamos em classe.
Sugiro que separem um tempo para a pesquisa e leitura, antes dos nossos encontros pós-recesso, a partir de 20/01/2014. Enquanto isso não acontece, relaxem e aproveitem o recesso.


Informações sobre Educação Básica:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=293&Itemid=810

Informações sobre Educação Superior e sistema
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=287&Itemid=818
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16717&Itemid=1117

Informações sobre Modalidades Educacionais
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=290&Itemid=816

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=286&Itemid=798

Informações sobre o Sistema de Ensino
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16778&Itemid=1125

Legislação Educacional: http://www4.planalto.gov.br/legislacao

Demais textos trabalhados ou indicados em classe podem se encontradas na pasta do professor na xerox do CFP.
Abraços e cheiros!

TEXTOS PARA PRÁTICA NA DOCÊNCIA DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS

Atenção, pessoas queridas da turma de Pedagogia do 8º semestre (CFP/UFRB)!
Confiram nos links abaixo os textos indicados para as leituras, visando nossos encontros pós-recesso, a partir do dia 21/01/2014. Os mesmos servirão de subsídios para as aulas e atividades de construção dos Memoriais e/ou Relatórios de Estágios, conforme combinado em classe. Espero que separem um tempinho e façam boas leituras até a data de nossa próxima aula. Também temos textos de Nóvoa sobre o tema, disponíveis na pasta do componente. Mas, enquanto não chega o dia, relaxem e aproveitem.

1. Histórias de vida de professores: o caso da educação profissional - http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v12n35/a13v1235.pdf

2. Histórias de vidas de professores: apontamentos teóricos
 - http://www.espacoacademico.com.br/064/64costa.htm

3. Histórias de vida e formação de professores
http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/165212Historias.pdf

4. Saberes da Docência:  http://scholar.google.com.br/scholar_url?hl=pt-BR&q=http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/download/50/46&sa=X&scisig=AAGBfm0yUm6L1S-DRjnKvl3CtrCyzFT8yg&oi=scholarr&ei=jzbIUoy2BsfbkQfgmoCwAQ&ved=0CC4QgAMoADAA

Exemplo de artigo relatando pesquisa de história de vida:


Abraço e cheiro!